گام به گام عربي يازدهم رياضي درس سوم به همراه ترجمه و حل تمرين

درباره گام به گام عربي يازدهم رياضي درس سوم

در اين پست گام به گام عربي يازدهم رياضي درس سوم آماده شده است. گام به گام عربي يازدهم رياضي درس سوم شامل راهنماي حل مسائل و مطالب موجود در كتاب عربي يازدهم رياضي مي باشد و حل المسائل پرسش ها و ترجمه و تمرين ها و فعاليت هاي موجود در درس سوم عربي يازدهم رياضي را شامل مي شود. در ادامه بخش هايي از گام به گام درس سوم عربي يازدهم رياضي را ميتوانيد مشاهده كنيد و فايل كامل گام به گام عربي يازدهم رياضي در درس سوم را دانلود كنيد.

درباره گام به گام عربي يازدهم رياضي درس سوم

اعملوا المعرفه النكره

اسم معرفه : اسمي است كه نزد گوينده و شنونده، يا خواننده شناخته شده است؛ اما اسم نكره، ناشناخته است.

مهم ترين نشانه ي اسم معرفه داشت «ال» است. مثال:

جاء مدرس. معلمي آمد. جاء المدرس. معلم آمد.

وجدت قلما. قلمي را يافتم. وجدت القلم. قلم را يافتم.

گام به گام عربي يازدهم رياضي درس سوم به همراه ترجمه و حل تمرين

معمولا هرگاه اسمي به صورت نكره بيايد و همان اسم دوباره همراه «ال» تكرار شود، مي توان الف و لامش را «اين» يا «آن» ترجمه كرد. مثال:

رايت افرسا «نكره» است. اسم نكره نزد گوينده، شنونده، يا خواننده ناشناخته است.

اسم «نكره» معمولا تنوين دارد.

در زبان فارسي اسم نكره به سه صورت مي آيد:

مردي آمد. / يك مرد آمد. / يك مردي آمد.

معادل فارسي هر سه جمله ي بالا مي شود: جاء رجلٌ.

اسم خاص (يعني نام مخصوص كسي يا جايي) در زبان عربي «اسم علم» ناميده مي شود و معرفه به شمار مي رود. مانند: هاشم، مريم، بغداد، بيروت و ...

اسم علم مانند: عباس، كاظم و حسين تنوين دارد، ولي نكره نيست؛ بلكه معرفه است.

سال گذشته با مبتدا و خبر آشنا شديد. گاهي خبر تنوين دارد. مثال:

العلم كنزٌ. دانش گنج است. فريقنا فائزٌ. تيم ما برنده است.

در دو مثال بالا كنز و فائز تنوين دارد؛ اما نيازي به نكره معنا كردن نيست.

منبع : گام به گام عربي يازدهم رياضي درس سوم به همراه ترجمه و حل تمرين

برچسب ها: گام به گام عربي يازدهم رياضي درس سوم,

گام به گام عربي يازدهم رياضي درس سوم به همراه ترجمه و حل تمرين

همكلاسي